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期中结课赶上了雨天。棒球教练将人带到室内体育场，正好和打壁球的班级撞在一起。

棒球教练看不上壁球教练，觉得他们是学龄前儿童装老师。

壁球教练也看不上棒球教练，认为他们的耳洞里常年塞着垒包旁边的土，约等于失聪。

于是双方报成绩的时候，故意扯着嗓子互相抢话，希望能在气势上压倒对方，也好在学生面前显显威风。

只是，念到第二行的名字和期中总结时，棒球教练的声音明显弱了下来：“斯德尔索尔，上半学期无故旷课七次，随堂小测试不及格，实战模拟时开小差被盗垒……”

室内体育馆内发出爆笑声。

壁球教练洋洋得意，拿起自己这边的期中总结：“连伮，上半学期全勤，无迟到记录，随堂小测试全优，双人壁球保持全胜！”

壁球班的学生像锦标赛获胜方一样兴奋，连忙将高个子“连伮”推出去，吐舌示威。

而娇小的“斯德尔索尔”则被包围在青春热血的牛棚投手中间，望着体育馆外的雨，不知道在想什么。

课后，斯德尔索尔婉拒了壁球搭档的邀请，径直走向棒球班。

连伮坐在充当本垒垒包的拳击沙袋上，左右摇晃，试着保持平衡。

黑亮的头发由于在户外长期日晒，有点毛躁，在斯德尔索尔面前甩来甩去，像独立生命。

“连伮。”他叫她。

连伮反射性地回答：“我是外国人。”她将这句话当成免死金牌来用，同时做好了被斯德尔索尔责怪的准备。

连伮甚至偷偷买了些椰糖，混在体育器械包里带进

，

“你看，连伮总是和斯德尔索尔在一起。他们那样要好，是同班吗，还是小学的同学？”

“斯德尔索尔根本不像托卢人。”

……

这样的话听多了，连伮自己都有些恍惚。某次课间，斯德尔索尔家的管家来送钥匙，连伮听到他喊“斯德尔索尔”，下意识起身去接。

斯德尔索尔正在帮连伮整理场地规则安打的要点，看见她表情认真地走向管家，赶快拉住她的手。

棒球教练正好从他们身后经过，十分生气地警告：“不允许啊！这两个班的学生不允许谈恋爱！”

连伮和斯德尔索尔对视了一眼，立刻松手了。

其实他们并不亲近，哪怕每天有几小时共用名字，一旦听到文体课的铃声响，就拉起无形的闸门，各做各的事。平常走在路上遇到，也只是点点头，有的时候甚至头也不点，只用眼神打招呼。

连伮很满意这种同学间的相处，放学回到画室，话也逐渐变多了。有的时候和丘伦纳聊棒球，有的时候又和喀特佳聊元辅音。

两夫妻十分欣慰，暗暗讨论：“看来是交到朋友了。”

丘伦纳急不可耐地想要去问连伮，是什么样的人。喀特佳心思相对细腻，将他臭骂了一顿，告诉他这种事应该等小姑娘自己说。

终于，在喀特佳的耐心也要耗尽的时候，连伮有了反应。她回到家，放下书包，既没聊棒球，也没聊元辅音，而是拉着丘伦纳的袖子，偷偷问他：“之前说的送入门画师手册的事，还作数吗？”

丘伦纳摩拳擦掌：“当然！哦，你还可以带她来画室玩呀！”

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